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美丽中国2014-2016届项目老师2014年招募信息北京清华校园招聘

手机版河北博才网http://www.hbrc.com/来源:腾讯网2014-05-21

[美丽中国2014-2016届项目老师2014年招募信息北京清华校园招聘]

美丽中国2014-2016届项目老师2014年招募启动
你的时间有限,不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
——Steve Jobs

美丽中国(Teach For China)

是一个专业化教育非营利项目,2008年成立于中国云南。

我们致力于解决中国教育资源严重不平衡的问题。

我们每年从中美两国招募优秀青年作为项目老师深入中国教育资源相对缺乏地区进行为期两年的支教。

这批具有高度社会责任感和实践能力的青年,在未来的职业发展上将继续作用于教育不均现状,推动整体教育环境朝向均衡的轨道发展。

美丽中国激励了一批批来自中美两国的顶尖青年人才投身于这一使命当中。这些年轻人雄心勃勃,追求创新,敢于挑战,是不折不扣的行动派。

 

在美丽中国两年的项目中, 你将

1 通过教育影响和改变一批孩子的未来

2 和一群独特的人共同拥有一段独一无二的人生经历

3 在极具挑战的环境中收获成长

3 成为创造中国未来教育的创新者和开拓者

 

与此同时,我们的项目老师创立了自己的NGO——点亮眼睛,为云南农村地区超过1500名学生提供了免费的眼镜;他们自主搭建了创新的公益平台——云南微公益,为低收入家庭的孩子提供了学业资助;他们探索创新了教学模式——开办英语夏令营,让农村的孩子在学习英语的同时锻炼了各方面的能力。五年来,近8万名学生因美丽中国项目老师而获益

 

在两年项目结束后,他们之中,走出了哈佛的高额奖学金得主;NGO的创始人;新型教育的实践派,投行精英,他们都将成为未来解决中国教育资源分布不均衡问题的引领者。

 

如果你想成为他们中的一员,如果你不甘于平淡,如果你敢于直面挑战,请开启下面的网申入口,开始你的全新旅程:

www.meilizhongguo.org

 

项目老师申请要求:
在2014年7月之前拿到大学本科或以上学历;

思维敏捷、富于创造性和积极的学习态度;

有很强的学习能力,有主动性和上进心,能承担压力;

优秀的沟通、交流、影响和带领他人前进的能力;

优秀的分析问题和解决问题的能力,对解决具有挑战性的问题充满激情;

项目老师待遇:和当地教师同等的薪资待遇,特别津贴以及带薪寒暑假;
 

美丽中国项目老师两年职业发展路径图
1.入职准备
完成毕业手续,做好前期准备;为期五个星期的暑期培训;内容涉及教学理论、方法和实践,领导力发展框架和培训;两年的时间,培训支持团队将对项目老师进行持续的支持和培训,帮助项目老师在教学和领导力上的提升。
2.项目第一年,应用教学如同领导力理论教学

真正的挑战从这里开始。你的学生在片刻兴奋后回到了没有动力、死气沉沉的学习状态,社区在短暂的欢迎你之后也一切如常。作为课堂上的CEO,接手这样一支团队,你将迅速学会用数据分析学生情况,为学生设置合理目标;制定和运用有效的激励策略;你必须成为极具课堂影响力的领导者。第一年结束后,你可以申请美丽中国的合作伙伴提供给项目老师的实习机会,包括金融,咨询,媒体,管理,教育,非盈利等多个领域,拓展职业经历,为两年后的长期职业发展做准备。

3.项目第二年,思考未来发展路径

在教学的同时,思考并准备高影响力的未来发展路径;美丽中国长期影响力团队将会为项目老师未来职业的发展提供专业培训和意见,来自高盛、麦肯锡、瑞银等国际知名企业的同事将会对项目老师进行职业技能培训。美丽中国与知名的咨询公司、投资公司、教育机构、NGO、律所等合作,邀请他们的员工作为项目老师的职业发展导师,为项目老师未来的发展提供意见和建议。

4.成为往届项目老师,持续关注并解决教育问题


 

他们眼中的美丽中国

年轻人加入美丽中国,是认识社会和进入社会的最好桥梁
——方风雷 高盛高华董事长,厚朴投资董事长,美丽中国副理事长

如何定义可以带来、甚至超越真正喜悦的成功?带着对这席话的思考,我加入了美丽中国。也正是在美丽中国,我才真正理解了这句话。从松桂镇的田间,到北京的高楼大厦,在经历了这么多之后,我知道这群孩子们的人生将会有天翻地覆的改变,而作为她们的老师,没有比参与和见证这样的改变更让人动容。教育,真的可以改变命运。

     ——2010-2012届项目老师郝琳硕现就读于哈佛大学教育学院

 

    我和美丽中国一样确信,每一个孩子都应该享受优质的教育;同事,我也特别赞同美丽中国的教学理念;作为一名老师不仅仅是教授学生知识,更重要的是在教学的同时不断提升自我的领导能力,在教学中与学生一起进步。

                                   ——2012-2014届项目老师黄宋彬,毕业于中山大学,杰出学生特等奖学金获得者

    我的职业大目标是做一个能够结合经济价值与社会价值的颠覆性创业者。我希望能让在社会发展中被滞后的那部分人需求得到满足。于是,我必须脱离自己原有的安全环境,去了解这一个我想要服务的群体和他们的需求。

                                                   ——2013-2015届项目老师赵奕,毕业于北京大学光华管理学院

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